河南教育电子音像出版社

大数据支持下中小学学科质量测评研究工作会议成功召开

  为贯彻落实《河南省教育厅等八部门关于加快推进“互联网+教育”的实施意见》(豫教科技〔2019〕113号)文件精神,推进大数据分析和教育测评技术在中小学学科质量测评中的应用,促进学科教学评价改革。2019年10月10日河南省电化教育馆在郑州市举办全省大数据支持下中小学学科质量测评研究工作会议。

 

 

  参加本次会议的有河南省电化教育馆纪检书记陈冰文,基础教育数字资源大数据河南省工程实验室主任赵彤帆,河南省电化教育馆研究部武咏梅主任,教育大数据应用技术国家工程实验室成员陈敏博士,省基础教育质量检测中心办公室主任黎亚军博士,试达测评研究院院长李文建博士,河南教育电子音像出版社培训部尹振邦,以及各地市电教馆馆长及质量监测大数据采集管理负责人等。

 

 

  本次培训会议明确了大数据支持下的教育评价发展背景,鼓励积极构建基于课程标准的学科素养评价研究框架,再次规范了基于大数据的学科质量测评工作,包括数据采集、分析、交换等标准体系以及“大数据云平台”运行机制,提高数据分析与应用能力,以测评促师生发展、以应用促教学质量提升,为基础教育教学学科素养评价改革实践提供支持及实施策略。

 

 

 

  会议要求各省辖市、省直管县(市)电教部门和课题研究实验校要结合实际,积极参与、通力合作、协同推进学科测评数据的采集及应用工作。按照《河南省电化教育馆关于做好我省义务教育阶段学生学业质量监测大数据采集工作的通知》(豫电教馆〔2018〕110号)文件精神,各级电教部门要把建立各级管理员作为一项重要工作,发挥管理员网络枢纽作用;要积极协调新华书店和相关学校做好大数据学业测评大数据的采集及应用工作,及时将学生学科测评数据扫描上传系统;要与当地教研部门通力协作,搞好相关学科质量测评的数据分析与应用;“大数据云平台”要主动服务,做好学科质量测评系统完善和数据分析工作,确保数据采集及时、应用合理。

 

 

 

  最后基础教育数字资源大数据河南省工程实验室主任赵彤帆作总结发言,并再次强调各相关单位要加强制度建设,提高数据安全意识,牢固树立大数据为教育教学中心工作服务、为师生服务、为教育质量的提升服务的意识,严防数据滥用和泄密事件发生。

 

 

  此次会议既是一次规范中小学学科质量测评研究工作会议,也是一次先进工作方法的交流应用会。我们坚信,随着中小学学科质量测评体系的完善,大数据将会更好服务河南中小学师生。

 

 

 责任编辑:刘翘楚

转载请注明出处河南教育电子音像出版社 » 大数据支持下中小学学科质量测评研究工作会议成功召开